训练环境不应过于复杂，但可以在不影响训练的前提下，适当地更换训练时间和地点。
要正确地对待犬的记忆回落现象。多数犬一般要经历这么一段时期：在没有任何征兆下，突然之间对指挥变得迷惑不解，就像这只犬从来没有听过口令似的，这就是所谓的困难期，标志着学习进程已进入复杂时期。此时训犬员不应过分追究犬的过程，Z好的办法就是耐心地等待，并给予必要的帮助，短暂的混沌过后，犬原有的能力会得到进一步的提高。
如果犬太小就会象小孩一样忍不住大小便，并且主人工作忙也没有时间及时放犬出来，这不属于训练技术的问题。那主人只有耐心等犬长大一些后才可以训好它。这段时间我的方法是：把犬关大一点的笼子，把笼子地板的一半铺上垫子或是木板，一半地板保留有原来有空洞的状态。这时犬会在温暖的垫子上睡。我们利用犬的本能“不喜欢把便排在睡觉的位置”，犬就会把便排在另外一边。如果遇到是热天，我们就不能铺保暖的垫子，而应该铺上像地板砖一样材质的东西，这样犬睡下后会感觉更舒服，就会喜欢在上面睡觉，在笼子的另外一边。
脱绳随行一步，把牵引带逐渐放松，直到不起控制作用，且让犬感觉不到。当犬脱离正确位置时，用口令、手势指挥犬归位，如仍不起作用，再扯拉牵引带使犬回到正确位置，并及时奖励。
第二步，将牵引带拖放在地上随行。当犬脱离正确位置时，训导员及时把牵引带拾起，发“靠”的口令，同时伴以猛拉牵引带刺激，使犬归位，再加以奖励。
第三步，脱绳随行。在随行过程中，不知不觉地解开牵引带。如犬还在正确位置，应及时给予奖励；犬不在正确位置时，训导员立即把牵引带给犬戴上，用牵引带刺激使犬归位，而后给予奖励。如此反复训练，直至达到要求为止。
在复杂环境中进行训练
在人员密集的公共场所随行时，要用牵引带控制犬。犬受到新鲜事物的影响，有时会延误动作或不执行口令。这时，训导员可用威胁口令，并伴以猛拉牵引带刺激，迫使犬正确随行。在复杂的环境中进行脱绳训练，训导员要认真观察犬的表情，防止事故发生。
一只训练有素的狗狗，可以作为老人、孩子的陪伴者。现在家庭中只有一个孩子，宠物的存在可以让孩子养成积极乐观的性格，在走向社会后，有着与他人交流的强烈愿望。与此同时，还可以通过饲养宠物增强孩子的责任心和爱心。
它们可能喜欢随地大小便、抓沙发、深夜大叫。因此，只有耐心地训练它们，才能纠正错误行为，同时这也是对自己的锻炼。宠物对我们来说，是欣赏是交流更是情感的寄托。我们对宠物的爱是无私的，没人怀疑此爱的纯净度。当我们带小狗回家，我们不停的爱抚它，对它百般呵护。对它的爱恰恰是和它建立感情的催化剂。它会开始信任你，而训练更是建立在信任基础上的。