数码电钢琴教室
歌唱是一种全新音乐教学理念和模式，以歌曲演唱和创作为，通过数字化技术手段，实现五线谱和简谱的范唱、节奏、旋律、哼唱、唱名、试唱、伴唱等多种方式教学，并可对词曲灵活改编、创作和表演，学生的创作成果不仅能够呈现，还能通过系统试唱出来、分享出去，让学生在实践中创造与进步。
全谱器乐、歌唱”技术和资源为学生自主创编奠定了一定基础:一体机内置资源降低创编门槛、多模式试唱即时播放试听、多类小乐器音源库从多方面表现作品，促进学生对音乐理解和表达
学校电钢琴教室价格
1885年，机械式自动钢琴投入制造，并在20世纪20年代的欧洲广为流行，甚至有过两年内生产50万台的纪录，至30年代由于无线电及唱机的兴起，才渐被淘汰。这种钢琴的自动原理是在普通钢琴前加上一部可移动的“演奏器”，演奏器用打孔纸卷（打孔位置与钢琴谱相符）操纵，外形极似一架小型足踏簧风琴，庞大笨重，底部用足踏风箱鼓风，风通过纸卷缓缓转动的纸卷上的孔位，驱动机械连动相应的“木手指”击琴键奏出音乐，这种早期的智能钢琴，实质上是靠机械
电钢琴教室
电钢琴音乐教室教学管理系统是在传统的电钢琴教室管理系统的基础上进一步优化与集成，立足键盘集体课教学需要， 在实现钢琴大班授课的基础上，进一步完善钢琴教学内容， 增加了乐理教学，钢琴指法演示功能，更全的满足电钢琴教学需要。是传统电钢琴教室控制系统的深度升级版。突破传统音乐教学瓶颈，智能电钢琴音乐教室，进行一对多的教学，大大增加现场教学质量，降低教师的教学难度，节省小学时间。
电钢琴教室
1.增加原有多媒体教室的使用效率，解决钢琴教师资源匮乏问题，解决琴音互相干扰问题。
2、支持随堂笔记插件功能，支持中端在线故障自检功能。
3、使用该教学系统，以较少的资金投入来换取高附加值的教学回报，是学校进行音乐素质教育的首要选择。
4、教学设备的改善，科目的增加有助于学校教育品牌的进一步提升。
5、生动活泼的教学，提高学生学习兴趣，互动式的多媒体教学简单直接，让学生的学习兴趣大大提高。